Активности
|
Циљеви
|
Носиоци активности
|
Време реализације
|
Индикатори
|
1. Избор
представника одељења седмог и осмог разреда;
2. Конституисање
Ученичког парламента;
3. Избор
руководства Ученичког парламента;
4. Упознавање чланова Парламента са законским оквиром
деловања парламента, са правима и дужностима чланова; упознавање са
нормативним актима школе (Статут; Програм рада школе); Законом о основама
система (део који се односи на ученике); Правилником о понашању ученика;
Пословником о раду парламента и сл.
5. Израда и усвајање Програма рада Ученичког парламента у
овој школској години;
6. Обележавање Великогоспојин-
ских свечаности и реализација Јавног часа духовности.
7.Обележавање Светског дана језика
|
Подстицање демократизације односа у школи и развијање
демократских процедура;
|
Ученици 7. и 8. Разреда,
Руководилац УП
Разредне старешине,
Педагог и психолог,
ДиреРуководилац ктор
|
Септембар
|
Извештај
Дневник рада
|
|
|
|
|
|
1.
Проблеми у школском животу и дискусија на тему побољшања услова школског
живота и промоције учтивог понашања;
2.
Учешће ученика у оцењивању и процењивању квалитета
рада школе (путем анкета,упитника..);
3.
Промовисање добрих примера из школског живота;
4.Организација
акције у Дечјој недељи;
5.
Светски дан наставника;
5. Покретање и
укључивање
у акције
чишћења
и уређења
школског
простора;
|
Развијање критичког односа према појавама и догађајима у
школи и шире;
Јачање свести о
значају очувања
животне средине;
|
Чланови Парламента и Тим подршке ученичким организацијама;
Руководилац УП;
Вршњачки тим;
Разредне старешине;
Педагог и психолог;
Директор;
Тим за организацију Дечје недеље;
|
Октобар
|
Записници
Извештај,
евиденција у дневницима рада, реализиована акција
|
1. Анализа успеха и дисциплине ученика на крају првог
тромесечја.
2. Анализа сарадње ученика и наставника
3. Рад са члановима Парламента о начинима доношења одлука,
преузимању одговорности, тимском раду и планирању акција, подела на одборе,
израда обележја (гостовања);
4. Међународни дан толеранције
5. Светски дан деце
6. Сређивање кутка за Ученички парламент
7. Дан Конвенције о правима детета;
8. Хуманитарна акција
|
Усмеравање ка правим друштвеним и цивилизацијским
вредностима;
Развијање културе дијалога, подстицање толеранције и
развијање истинске солидарности;
Развијање свести о равнотежи између права и одговорности;
|
Чланови Парламента и Тим подршке ученичким
организацијама;Руководилац УП;
Вршњачки тим;
Разредне старешине;
Педагог и психолог;
Директор;
Тим за самовредновање
|
Новембар
|
Записници
Извештај,
евиденција у дневницима рада, реализиована акција
|
1. Дан борбе против СИДА-е
2. Болести зависности – трибина
3. Активност „ Сви смо једнаки и сви се волимо“-
међународни дан особа са хендикепом сарадња са децом и акценат на
инклузију у настави
4. Класификациони период (представници Парламента
присуствују седницама одељењских већа)
5. Новогодишња журка
6. Хуманитарна акција
|
Усмеравање ка правим друштвеним и цивилизацијским
вредностима;
Разумијевање
процеса
ИНКЛУЗИЈЕ.
Развијање код
ученика хуманог
односа према
другима;
Активно учешће у образовно-васпитним активностима школе;
Иницирање и реализација акција у области науке, културе,
спорта и другим делатностима од интереса за ученике школе;
Развијање сарадње са наставничким већем, школским одбором,
саветом родитеља и руководством школе;
Прихватање
здравих животних
навика као
животног стила.
|
Чланови Парламента;
Руководилац УП;
Вршњачки тим;
Предметни наставници;
Педагог и психолог;
Тим за организацију прославе Светог Саве;
Представници Здравственог центра и Црвеног крста;
|
Децембар
|
Предавање у школи, евиденција у дневницима рада
|
1. Припреме и прослава дана Светог Саве – дан школе;
2. Изложба радова у холу школе;
3. Осмишљавање акције за Дан заљубљених и обележавање;
|
Иницирање и реализација сопствених акција у области науке,
културе, спорта и другим делатностима од интереса за ученике школе;
|
Чланови Парламента;
Руководилац УП; Вршњачки тим;
Предметни наставници;
Педагог и психолог;
|
Јануар - фебруар
|
Извештај,уређен
пано, слике ,
евиденција у
дневницима
|
1. Организовање предавања, вршњачке едукације, дебате,..
2. Организовање посета
3. Светски дан воде -22.март
4.Класификациони период (представници Парламента
присуствују седницама одељењских већа)
5. Светски дан здравља
6. Професионална оријентација
7. Спортске активности
8. Такмичења ученика
9. Давање мишљења о изгледу школског простора и
очувању истог
10. Хуманитарна акција
|
Усмеравање ка правим друштвеним и цивилизацијским
вредностима;
Развијање културе дијалога, подстицање толеранције и
развијање истинске солидарности;
Активно учешће у образовно-васпитним активностима школе;
Иницирање и реализација сопствених акција у области науке,
културе, спорта и другим делатностима од интереса за ученике школе;
Развијање сарадње са наставничким већем, школским одбором,
саветом родитеља и руководством школе;
Прихватање
здравих животних
навика као
животног стила;
|
Чланови Парламента;
Руководилац УП;Вршњачки тим;
Предметни наставници;
Педагог и психолог;
|
Март - април
|
Извештај,уређен
пано, слике, евиденција у дневницима
|
1. Обележавање светског дана борбе против пушења и
разговор о штетности пушења;
3. Прављење паноа са сликама о раду ђачког парламента;
4. Припрема за полагање завршног испита;
5. Информисаност ученика Парламента у вези са уписом
у средњу школу;
6. Представљање средњих школа;
7. Професионална орјентација;
8. Давање мишљења о спровођењу матуре;
9. Класификациони период (представници Парламента
присуствују седницама одељењских већа)
|
Усмеравање ка правим друштвеним и цивилизацијским
вредностима;
Развијање културе дијалога, подстицање толеранције и
развијање истинске солидарности;
Развијање свести о равнотежи између права и одговорности;
Активно учешће у образовно-васпитним активностима школе;
Иницирање и реализација сопствених акција у области науке,
културе, спорта и другим делатностима од интереса за ученике школе;
Развијање сарадње са наставничким већем, школским одбором,
саветом родитеља и руководством школе;
|
Чланови Парламента;
Руководилац УП; Вршњачки тим;
Предметни наставници;
Педагог и психолог;
|
Мај
|
Извештај,уређен
пано, слике, евиденција у дневницима
|
1. Обележавање светског дана животне средине;
2. Анализа успеха ученика на крају школске
године;
3. Сумирање и евалуација рада ђачког парламента током
године;
4. Организовање приредбе;
|
Јачање свести о
значају очувања
животне средине;
Иницирање и реализација сопствених акција у области
образовања, културе, спорта и других делатности од интереса за ученике;
|
Чланови Парламента;
Руководилац УП; Вршњачки тим;
|
Јун
|
Извештај,уређен
пано, слике, евиденција у дневницима
|
1. Чланови Парламента као вршњачки едукатори – преношење
искустава у одељење;
2. Покретање акција на нивоу одељења;
3. Културно-забавни живот ученика – осмишљавање активности
4. Сарадња са школском управом; понашање ученика;
5. Испуњавање обавеза ученика
6. Предлози за осавремењивање наставе
7. Хуманитарне акције, спортски дани, приредбе
|
Унапређивање рада Ученичког Парламента на основу
извештаја, сугестија наставника и предлога чланова
Унапређивање рада Ученичког Парламента
|
Чланови Парламента;
Руководилац УП; Вршњачки тим;
|
Током школске године
|
Извештај,уређен
пано, слике, евиденција у дневницима
|